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不想辜負時(shí)代的斯堪尼亞龍校

商用車(chē)之家訊:近日,中國首家專(zhuān)門(mén)培訓商用車(chē)專(zhuān)業(yè)技師的學(xué)?!箍澳醽嘄埿_M(jìn)行了2019年的招新面試。

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       日前,中國首家專(zhuān)門(mén)培訓商用車(chē)專(zhuān)業(yè)技師的學(xué)?!箍澳醽嘄埿_M(jìn)行了2019年的招新面試。這讓小編不禁聯(lián)想到王凱在《大江大河》里說(shuō)的一句話(huà)“不盡狂瀾走滄海,一拳天與壓潮頭,這應該就是我們這一代人的寫(xiě)照。我愿意做一個(gè)矢志前行的逐夢(mèng)人,志之所趨,不可阻擋。我不想辜負這個(gè)時(shí)代?!边@句話(huà)非常適用于在斯堪尼亞龍校里努力逐夢(mèng)的小龍們。我們也在這次招新活動(dòng)里采訪(fǎng)了他們。

 

在斯堪尼亞龍校上學(xué)是種怎樣的體驗?

 

     “斯堪尼亞龍校/斯堪尼亞合作學(xué)?!眲?chuàng )立于2011年,是廣州市首批高等職業(yè)教育校企合作示范學(xué)院,那么中國第一個(gè)專(zhuān)門(mén)培訓商用車(chē)專(zhuān)業(yè)技師的學(xué)校又何獨特之處呢?不妨讓他們來(lái)告訴你。

 

堅信自己的選擇

 

     “小龍”鄭德聰,他非常喜歡班級活躍的氛圍,尤其是上變速箱課程的時(shí)候,在老師的指導下,與小伙伴一起通力合作,攻克了課程中的困難和挑戰,讓他頗有成就感。

 

       他認為商用車(chē)行業(yè)在目前和未來(lái)都是一個(gè)不可或缺的一個(gè)行業(yè),堅信選擇從事這個(gè)行業(yè)的相關(guān)的工作是沒(méi)錯的,也很期待未來(lái)能去斯堪尼亞經(jīng)銷(xiāo)商處實(shí)習。

 

       談到未來(lái)規劃,鄭德聰說(shuō)“從龍校畢業(yè)后,按照安排打算先在斯堪尼亞維修廠(chǎng)學(xué)習一兩年,鞏固自己學(xué)到的,學(xué)習自己不懂的,并利用機會(huì ),向更高的方向去提升自己”。




“小班教學(xué)”+“放羊式教育”,

 

我收獲的更多

 

       另一位大三的“小龍”陳建成說(shuō):“我們日常上課都會(huì )與老師互動(dòng),老師對于我們每一位同學(xué)的疑問(wèn)都可以做出充分的解答。我很喜歡這樣的學(xué)習氛圍 。我對在大二時(shí)的發(fā)動(dòng)機技術(shù)課印象尤為深刻,我們一起將一臺13升帶PDE的發(fā)動(dòng)機進(jìn)行解體再組裝回原型,我非常喜歡這種操作課程?!?/span>

 

       談到他最喜歡的課程,他的眼里仿佛有光?!皩?shí)操課我喜歡電氣技術(shù)(四),為了鍛煉我們的實(shí)操能力,老師設置了一定難度的汽車(chē)電路故障,讓我們分好組進(jìn)行故障診斷與排除。因為這課自由度很大,每個(gè)同學(xué)在檢測中都有不同的分工,我們也私下稱(chēng)這課為“放羊式上課”。理論課喜歡汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo),老師還邀請了已經(jīng)在實(shí)習的學(xué)長(cháng)回來(lái)與我們分享作為汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)員的日常?!?/span>

 

       說(shuō)到對未來(lái)的期許,他則特別踏實(shí):“實(shí)習完畢業(yè)后,先從一位普通的維修人員做起,打好基礎,當擁有了扎實(shí)的實(shí)際操作經(jīng)驗后,抓住機會(huì )提升自己?!?/span>

 

選擇,是逐夢(mèng)的開(kāi)始

 

       學(xué)校成立8年之久,為行業(yè)輸送了不少專(zhuān)業(yè)人才,同時(shí),也招收了不少新新血液。當新生莊承茂被問(wèn)及,為什么選擇斯堪尼亞龍校時(shí),他的回答已頗具長(cháng)遠行業(yè)洞察以及新生獨有的那份憧憬?!八箍澳醽喩逃密?chē)在全球范圍內處于領(lǐng)導地位,我看中斯堪尼亞的先進(jìn)技術(shù),這將成為我以后職業(yè)生涯中的一份優(yōu)勢。將來(lái)希望不斷積累汽車(chē)行業(yè)經(jīng)驗、提升能力,希望在汽車(chē)改裝行業(yè)有一份作為?!?/span>

 

在斯堪尼亞龍校教學(xué)是一種怎樣的體驗?

 

       斯堪尼亞龍校重視學(xué)校課程的設置以及師資的培訓。承擔教學(xué)任務(wù)的老師會(huì )被安排前往瑞典總部學(xué)習,并定期到斯堪尼亞上海培訓中心參加相關(guān)培訓。

 

教育和產(chǎn)業(yè)結合模式帶來(lái)新格局

 

       徐立平老師說(shuō):“不論對斯堪尼亞還是商用車(chē)行業(yè),同學(xué)們都充滿(mǎn)興趣與探索的欲望。多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗的總結,我們不斷調整授課形式和方法,以保證學(xué)生獲得最好的學(xué)習成果:

 

       小班授課教學(xué),學(xué)生可以得到更多實(shí)操機會(huì ),教學(xué)效果好。

 

       斯堪尼亞總是及時(shí)更新或升級產(chǎn)品、設備和技術(shù)資料,保證教學(xué)內容和企業(yè)需求聯(lián)系緊密。

 

       授課教師定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓,技術(shù)儲備充足。

 

       學(xué)校和斯堪尼亞共同組織斯堪尼亞日等活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對企業(yè)的了解和認識。

 

       在未來(lái)發(fā)展規劃上,我們將會(huì )增加銷(xiāo)售、配件管理等就業(yè)方向課程,給學(xué)生提供更多元的平臺,同時(shí)持續改善課程,與企業(yè)發(fā)展同步?!?/span>




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